Wat is motiveren?

                                            

Van alle uitdagingen waarmee managers te maken krijgen is het motiveren van medewerkers psychologisch waarschijnlijk de meest complexe. Het vereist inzicht in de drijfveren van mensen en het vermogen om een omgeving te scheppen waarin die drijfveren tot hun recht komen.

Motivatie is energie die zich richt op het tot stand brengen van dingen.

Het woord is afgeleid van het Latijnse movere: in beweging brengen. Motivatie zorgt ervoor dat iemand wordt aangezet tot actie.

Motivatie en competenties vormen een cruciaal koppel bij het managen van mensen. Competenties en vaardigheden zorgen ervoor dat mensen zich kunnen inzetten voor de organisatie: motivatie dat ze het ook willen. Beide elementen zijn de basis van de klassieke Will-Skill matrix zoals we die elders hebben besproken.

Motivatietheorieën en validiteit

                                            

'For every problem there is a theory, that is simple, elegant and wrong'. Een citaat dat zeer van toepassing is op de theorievorming van rondom motivatie.

In vrijwel elk populair managementboek worden de theorieën van Maslow (behoeftenhiërarchie) en Herzberg (satisfiers, dissatisfiers) uitgebreid besproken. Ook in de praktijk genieten deze theorieën nog steeds veel waardering. En ondanks het feit dat deze theorieën simpel en elegant zijn, worden ze in het huidige wetenschappelijke (waaronder psychologische) onderzoek nog nauwelijks serieus genomen.

Motivatie is een veelvormig fenomeen, waar bovendien veel theorieën over zijn ontwikkeld. In onderstaand overzicht is de validiteit van de bekendste motivatietheorieën opgenomen (Locke en Henne, 1986 en Vinke, 2001).

Validiteit van motivatietheorieën

  • Two factor                      Herzberg       1,0
  • Need gratification            Maslow          1,5
  • Cognitieve evaluatie        Deci               2,0
  • Need for achievement      McClelland    2,5
  • Equity                             Adams           2,5
  • Expectancy                      Vroom           3,5
  • Goal-setting                    Locke            5,0
  • Social learning                 Bandura        5,0

1 = niet valide 2 = laag valide, theorie matig ontwikkeld 3 = gemiddeld valide, tegenstrijdige resultaten 4 = hoog valide, enige inconsistenties 5 = zeer hoog valide

Voor een uitgebreid en uitstekend overzicht van deze theorieën verwijzen wij graag naar Rob Vinke. Wij zullen binnen dit kader de hoofdlijnen en essentie van de belangrijkste motivatietheorieën bespreken.
Meer over Motivatie